3.北京現(xiàn)在為高溫多雨的季節(jié)，市民出行存在安全隱患。市里計劃為市民科普安全出行知識，安全出行意識。作為負(fù)責(zé)人，你如何組織?

　　【題型】組織管理

　　【考察能力】計劃組織協(xié)調(diào)能力。本題側(cè)重考察組織管理題中的宣傳類，這就要求考生應(yīng)該具備以下能力：分析問題的能力，市民在高溫多雨的季節(jié)出行存在哪些安全隱患，如何預(yù)防和解決;組織活動的能力，如何宣傳才能做到地覆蓋市民群體又容易被市民理解和接受，怎樣安排才能使活動順利進(jìn)行;協(xié)調(diào)各種資源的能力，在活動過程中要資源及時到位，合理利用資源，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。

　　【答題要點】

　　1.破題表態(tài)：明確核心目標(biāo)和題中身份，闡述科普活動的意義目的。

　　2.闡述安全出行知識的宣傳內(nèi)容，包括市民在高溫多雨季節(jié)出行容易感染的常見的疾病(中暑、曬傷、感冒、急性腸胃炎、細(xì)菌滋生等)和容易發(fā)生安全事故(雷擊、火災(zāi)、水災(zāi)、 踩踏事件、爭吵打架、交通事故等)，避免這些問題的方法(防曬避暑、避雨、避雷、遵守交通規(guī)則、文明禮讓等)和解決這些問題的措施(逃生措施、自救措施、求助措施等)。

　　3.采取靈活多樣的宣傳形式將安全出行知識向廣大市民進(jìn)行科普。如邀請專家進(jìn)社區(qū)舉行講座;在社區(qū)工作者的支持下開展座談會;在人流量大的地方設(shè)置咨詢臺，分發(fā)宣傳手冊和印有安全出行提示的物品(扇子、購物袋等);充分利用社區(qū)宣傳欄、公交地鐵廣告欄、滾動屏幕和電視等進(jìn)行圖片、文字、視頻展示，讓科普對象充分地了解到安全出行的信息。

　　4.你和小劉共同負(fù)責(zé)一個項目，因小劉沒有按時完成一篇重要材料，影響了工作進(jìn)度。在項目中期匯報時，恰巧你外出開會，小劉卻將全部責(zé)任推給你，領(lǐng)導(dǎo)很生氣。你怎么辦?

　　【題型】人際關(guān)系

　　【考察能力】處理與同事之間人際關(guān)系的意識和技巧。在本題中，著重考察考生是否具有主動承擔(dān)責(zé)任的意識，是否具有自省能力。

　　【答題要點】

　　1.工作為重：由于兩人共同負(fù)責(zé)，所以延緩進(jìn)度自己也有責(zé)任。因此，我會在外出歸來后，盡快的回歸到工作中。在剩下的項目進(jìn)程中，積極的完成自己的工作，并和小劉及時溝通反饋，項目按時保質(zhì)保量的完成。

　　2.面對小劉：

　　工作方面：針對工作的責(zé)任分工和進(jìn)程，以及可能出現(xiàn)的困難進(jìn)行有效的交流。一起完成工作，需要兩個人同心協(xié)力，各自發(fā)揮所長，相互幫助、共同進(jìn)步，從而工作高效的完成;

　　生活方面：在工作的閑暇時間，同事之間可以相約一起活動，如打籃球、下象棋，化解同事之間的矛盾，有效的增進(jìn)同事之間的感情。

　　3.面對領(lǐng)導(dǎo)：承認(rèn)錯誤，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評和建議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在項目的后期進(jìn)行及時的匯報和交流。

（責(zé)任編輯：李明）