基于事業(yè)單位不同招聘崗位對(duì)人的能力素質(zhì)有不同要求，事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A 類)、社會(huì)科學(xué)專技類(B 類)、自然科學(xué)專技類(C類)、中小學(xué)教師類(D 類)和醫(yī)療衛(wèi)生類(E 類)五個(gè)類別。

但是陜西省事業(yè)單位考試類別只有：綜合管理類(A 類)、中小學(xué)教師類(D 類)和醫(yī)療衛(wèi)生類(E 類)三個(gè)類別。

綜合管理類、社會(huì)科學(xué)專技類、自然科學(xué)專技類、中小學(xué)教師類和醫(yī)療衛(wèi)生類五個(gè)類別筆試的公共科目均為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》。

1、綜合管理類考試科目：

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(A 類)》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。

《綜合應(yīng)用能力(A 類)》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、中小學(xué)教師類(D 類)考試科目：

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D 類)》是針對(duì)中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

《綜合應(yīng)用能力(D 類)》是針對(duì)中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問(wèn)題的能力。

3、醫(yī)療衛(wèi)生類(E 類)考試科目：

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(E 類)》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

《綜合應(yīng)用能力(E 類)》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問(wèn)題的能力。

》》事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類考試公共科目筆試考試大綱（2025年版）.pdf

陜西事業(yè)單位考試，大專及以上學(xué)歷的往屆生和應(yīng)屆生都可以報(bào)考，大多數(shù)崗位有專業(yè)限制，部分崗位是不限專業(yè)的。報(bào)考者每人只能選報(bào)一個(gè)職位。陜西事業(yè)單位招錄人數(shù)多，崗位也多，鑒于此，中公教育在此為考生分享職位篩選系統(tǒng)，點(diǎn)擊下方圖片，讓你快速在幾千職位中省時(shí)省力地選取到最適合自己的職位。

（責(zé)任編輯：李明）