2014漢中教育事業(yè)單位招聘綜合知識考試大綱
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第二編 教師道德與教育法
第一章 職業(yè)道德
1.考核知識點
道德的內涵、功能
職業(yè)道德內涵、特點、體現(xiàn)方面、意義與作用
社會主義職業(yè)道德的內涵、基本特征、核心、基本原則
教師職業(yè)道德內涵、特點、基本原則、基本規(guī)范
2.考核要求
識記部分
(1)職業(yè)的含義
(2)道德的內涵
(3)職業(yè)道德的內涵
(4)教師職業(yè)的含義
(5)教師職業(yè)道德的含義
理解部分
(1)職業(yè)道德的特點
(2)職業(yè)道德的體現(xiàn)方面
(3)社會主義職業(yè)道德的基本特征
(4)教師職業(yè)道德的特點
(5)教師職業(yè)道德的概念
(6)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范
第二章 教育法
1.考核知識點
教育法的原則
依法治校
教育法律責任
教育權與受教育權
政府的教育職權
義務教育及義務教育階段的政府教育權
教師
學生
2.考核要求
識記部分
(1)教育法的概念和原則
(2)公民受教育權利平等的含義
(3)依法治校的含義
(4)教育權的含義、構成
(5)受教育權的含義、內容
(6)義務教育的含義、特征
(7)義務教育階段政府教育職權的主要內容
(8)教師資格制度、教師職務制度、教師聘任制度的概念理解部分
(1)教育法律責任的特點;行政、民事、刑事三種法律責任的主體和主要內容
(2)國家教育權、社會教育權、家庭教育權各自內容及其關系
(3)受教育權的性質及其主要內容
(4)不同級別的政府教育部門職權的主要內容
(5)教師的權利與義務的主要內容
(6)教師資格制度、教師職務制度和教師聘任制度的主要內容
(7)學生的權利與義務的主要內容
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（責任編輯：李明）
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