2014年山西省公務員考試公共科目考試大綱
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(二)題型介紹
行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型,試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進行組合。以下是部分常用題型介紹。
1.言語理解與表達
每道題給出一段語言文字,要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識,選出最符合要求的答案。
例題1:在古代,每遇戰(zhàn)亂,手藝人都會成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對象,這是因為手藝人掌握著傳統(tǒng)社會中最重要的技術,他們代表著當時的社會生產力。如今,盡管現(xiàn)代科學技術取代了手工技能,成為當今時代最強大的生產力,但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而,繼續(xù)服務于大眾。
這段文字意在說明:
A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑
B.任何時代,社會發(fā)展的第一要素是社會生產力
C.現(xiàn)代科技的進步對傳統(tǒng)手工藝產生的深遠影響
D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產的傳統(tǒng)工藝難題
,選出符合規(guī)律的一項。
例題
第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報考者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
例題:職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,產生身心能量被工作耗盡的感覺。
根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:
A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會忙得焦頭爛額
B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產生了跳槽的念頭
C.劉經理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕
D.在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都
索然無味
(答案:C。根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。)
(責任編輯:李明)
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